Dans le cadre du chapitre sur les conversions d’unité de surface en mathématiques, les élèves de Mme Ribezzo ont construit 100 carrés de 1 dm² de façon à obtenir 1 m².
Chaque motif a été obtenu par symétrie puis colorié par les élèves de 6D et 6E. Le m² obtenu est affiché au self. De quoi mémoriser définitivement qu’1 m² = 100 dm² !
